Para determinar se a presença de TDA é de natureza hiperativa, deve-se
verificar a presença de alguma ou mais condutas seguintes:
- Frequentemente agita as mãos ou os pés ou não consegue ficar parado;
- Levanta-se constantemente do seu lugar em classe;
- Frequentemente apresenta-se inquieto em situações inadequadas;
- Frequentemente tem dificuldade em fazer coisas rotineiras com calma;- Frequentemente fala em demasia;
- Frequentemente, dá resposta mesmo antes de a outra pessoa terminar uma
pergunta;
- Frequentemente tem dificuldade para aguardar sua vez;
- Frequentemente interrompe alguém.
Mas talvez o único ou mais decisivo fator da existência de TDAH, seja
possivelmente pela falta de atenção ou desatenção que se reflete em
comportamentos como:
- Frequentemente não consegue dar atenção a detalhes ou comete erros por
não olhar para o trabalho da escola ou outras atividades;
- Frequentemente tem dificuldade para manter a atenção no trabalho ou outras
atividades;
- Frequentemente parece não escutar quando lhe é dirigida a palavra;
- Frequentemente não segue instruções ou falha em não terminar certas
atividades;
- Frequentemente tem dificuldade para organizar-se;
- Frequentemente evita situações que envolvam em manter-se em um nível
constante de concentração mental;
- Frequentemente perde coisas;
- Frequentemente se distrai com estímulos alheios a uma atividade qualquer;
- Frequentemente se esquece de atividades diárias.
Os sintomas que se evidenciam em um TDAH podem apresentar-se na
totalidade ou em parte deles, de modo que, dependendo das diferentes
combinações, irá determinar o tipo de TDAH a que se enquadra.
O Manual de Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais DSM-IV
distingue três subtipos de Transtorno de Déficit de Atenção:
1. TDAH do tipo combinado: esta categoria é usada, se pelo menos 6 sintomas
de atenção e 6 sintomas de hiperatividade - impulsividade estão presentes por
pelo menos 6 meses (considerado por muitos autores a maioria das crianças e
adolescentes têm o tipo combinados);
2. TDAH do tipo desatenção predominante: usado, se pelo menos 6 sintomas
de atenção, mas menos do que 6 no domínio da impulsividade - hiperatividade
estão presentes durante pelo menos 6 meses;
A comunicação através do Livox, primeiro programa de comunicação alternativa para tablets em português do mundo, acontece a partir de toques em imagens apresentadas na tela do tablet. O app foi desenvolvido por Carlos após ele perceber o quão trabalhoso era para a filha dele, que nasceu com paralisia cerebral, se expressar a através de um fichário cheio de imagens. Era preciso passar página por página e mostrar várias fotos ou desenhos para que Clara, hoje com 5 anos, conseguisse dizer o que queria. “A experiência com a tecnologia inclusiva começou com um celular, onde ela respondia nossas perguntas na tela com simples 'sim' ou 'não'”.
Assim, ao abrir o Livox, a tela apresenta quadrinhos com informações sobre necessidades, emoções, o que comer, brincar ou até mesmo iniciar a exibição de vídeos ou filmes. É só clicar nos desenhos ou nas fotos que o app “fala” pelo usuário. “O Livox já vem com 12 mil imagens e ainda permite a inclusão de mais. Isso é possível através da câmera do próprio tablet ou da inserção de quaisquer outros itens”, conta Carlos.
Além disso, o aplicativo é intuitivo e pode ser alterado para suprir melhor as necessidades de quem usa. “É possível determinar a quantidade de quadrinhos apresentados na tela”, diz Carlos. O app também leva em consideração as possibilidades de toque dos usuários. O clique na tela do tablet pode ser com os dedos, com uma mão fechada ou através de um dispositivo chamado de acionador. Vai depender das possibilidades do usuário.
O Livox é indicado para pessoas com paralisia cerebral, autismo, esclerose, sequelas de acidente vascular cerebral (AVC), por exemplo. O app também pode ser usado por pessoas temporariamente impossibilitadas de falar, como quem foi submetido a uma traqueostomia, em que a respiração é feita a parti de um orifício feito na traqueia. Assim, o software não fica restrito ao lar do usuário, podendo ser usado também em escolas e hospitais.
Além da nova versão para o tablet mais famoso do mundo, Carlos trabalha em dois novos Livox. Um especialmente para aqueles que se comunicam através do piscar dos olhos e uma atualização para a versão já disponível, que levará em consideração o contexto do usuário. “Serão usadas informações como horário. Está na escola? Serão apresentados primeiramente quadrinhos com atividades específicas”, diz Carlos.
